26个英文字母的创意手抄报，发图片会给网址都行，越快越好

A A

A O O A

A A

A A

A A

A X A

AAAAAAAAAAA

英语保护环境的手抄报怎么画英文字母的

先在正上方画四个圆圈作为报头边框，然后画“A、B、C、E”四个字母，给它们加上可爱的表情，画出三个小边框。

再给四个字母涂上好看的颜色，并且画上花纹。

什么是英语字母手抄报

英语有26个字母，其中五个元音字母，21个辅音字母，它们的基本发音如下：A a 短元音，舌位前而低，牙床介于半开和开之间（上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度），不圆唇。

B b 声带振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出，但爆破力不强。

C c 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。

D d 声带振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流经过舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较弱。

E e 短元音，舌位适中而前，牙床介于半合半开之间（齿间可以容纳一个中指），不圆唇。

F f 声带不振动，下唇轻轻接近上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。

G g 声带振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气较c弱些。

H h 气流经过声门摩擦，由口腔而出，声带不振动。

I i 短元音，舌位中高而前，牙床半合，不圆唇。

J j 声带振动，舌端靠近上齿龈后部，形成阻塞，舌身抬高，双唇分开，略成喇叭形，气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞，爆破和摩擦几乎同时发生，有一定的长度。

K k 声带不振动，舌后部抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。

L l 声带振动，舌端抵住上齿龈，气流经过口腔由舌身两侧而出，有一定的长度。

M m 声带振动，双唇闭住，形成阻塞，舌身自然平伸，软腭下垂，气流由肺部呼出，经过气管，由鼻腔而出，有一定的长度。

N n 声带振动，舌端抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻塞，气流由鼻腔而出，有一定的长度。

O o 短元音，舌位后，牙床接近全开，圆唇。

P p 声带不振动，双唇闭合，气流由口腔爆破而出。

qu 发kw的音。注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。

R r 舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。

S s 声带不振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较强。

T t 声带不振动，舌端抵住上齿龈，形成阻塞，气流冲破舌端和上齿龈的阻塞，由口腔爆破而出，吐气极强。

U u 短元音，舌位接近半低，牙床介于半开和开之间，不圆唇。

V v 声带振动，下唇轻触上齿，形成空隙，气流经过唇齿间的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。

W w 声带振动，双唇略收圆，并突出，舌后部向软腭抬高，气流经口腔由双唇间空隙而出，但是上齿不能接触下唇。

X x 发ks的音。

Y y 声带振动，舌前部向硬腭抬高，很快滑动到后面紧接着的元音。

Z z 声带振动，舌端接近上齿龈，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦，由口腔而出，吐气较弱。

希望我能帮助你解疑释惑。

关于26个字母的英语手抄报

你把26个字母变一下，比如；把字母A变成1个人的帽子；把D画成一个小狗他的尾巴从屁股拿到头那，就成了，还有很多，可以给每个字母都画上鼻子和眼睛

怎样画英语手抄报既简单又漂亮

先画出它的边框，再画出边框里面的装饰品。和外面的装饰品。在把英语的格适画出来，最后把要写的英语和颜色图好就行了。

字母手抄报怎么画

不经意间，我发现了蕴藏在英文字母中的文字意象……

“A”是高山，是大自然。它拥有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和“天门中断楚江开”的壮丽景色，也有像“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的田园美景……

“B”是两个紧紧相连的半圆。它是密密的亲情，是浓浓的情谊。于是我感受到了“慈母手中线，游子身上衣”的母子亲情，体会到了“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚意……

“C”如一弯新月，是离愁的思念和哀伤。于是就有了“举头望明月，低头思故乡”的无奈，有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凉，还有“不应有恨，何事长向别时圆”的哀怨……

“D”如满弓，是豪迈，是壮志凌云。它包含了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的高昂情感，也表达了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勃勃雄心……

“I”是擎天柱，是不屈不挠，是刚正不阿。它有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，也有岳飞那样的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概……

“K”如一只飞鸟，是豁达，是开朗，是勃勃生机。“K”带我领略了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”和“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的生机勃勃，让我拥有了陶渊明那样“采菊东蓠下，悠然见南山”的悠闲，也让我拥有了苏轼那“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的豁达心境……

欣赏了字母中的语文，我领悟到：语文并不神秘，只要我们有一双善于发现的慧眼，语文，就在我们的身边……