童程童美的少儿编程的网课有学过的吗？讲的怎么样？

童程童美少儿编程的课程非常好，该机构不仅口碑值得信任，师资力量雄厚，性价比高，受到了广大家长和孩子的好评。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

学习少儿编程的好处有：

1、学习少儿编程能提高孩子的创新创造力，让孩子跳出固化思维。编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

2、学习少儿编程能提升孩子的逻辑能力与表达能力。孩子经过一个多小时的编程设计，设计了一个有趣的动画，会边说边演示，把这个动画展示给父母看。这个过程中，其实孩子不知不觉就锻炼了表达力，自己有好的作品，就会有和别人分享的欲望。

3、辅助学习。随着大数据技术的发展，未来的学习过程将更加智能化，更多的智能体将以教育的形式走进人们的生活，而编程语言是与这些智能体进行交流的重要方式之一，所以掌握编程语言对于学习也有重要意义。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美，成立于2015年，经过6年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖全国50+城市，2000+真人讲师。

现在很多儿童编程课程都是网课，网课真的靠谱吗？孩子能好好学吗？

少儿编程网课靠谱，推荐去童程童美学习。童程童美把线下小班课的授课模式一模一样运用到线上，采用录播视频+真人老师在线授课的方式，可以让孩子在老师的实时指导下完成创作，及时沟通并解决问题。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

网课互动性强，特别编程也是互动性比较强，采用网课的方式更便捷。学习编程的好处：

1、可以锻炼逻辑思维能力：在学习儿童编程的过程中，孩子们把自己的想法通过计算机表达出来，在整个过程中，深入思考分析各种问题，进行解决，锻炼孩子独立思考解决问题的能力。

2、可以培养专注力和细心度：编程语言非常严谨，有一点符号或者步骤错误都会运行失败，孩子们杂编写、调试的过程中必须严格按照规则来，培养孩子仔细严谨的习惯。

3、可以增强孩子的自信心和创造力：通过学习儿童编程，让孩子跳出思维定式，享受创造带来的乐趣，通过自己动手操作、编程，自己的创意通过计算机实现，增强孩子的自信心。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美针对6—18岁青少儿，2018年上线了独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台“童程在线”，提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系；同时，依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果；更是可实现老师与学生共享桌面，实时查看学生的学习情况。

少儿编程是在线上上课好还是那种实体的学校好？

小孩子的教育问题一直是对于家庭中最重要的事情，在孩子成长的过程中，我们往往需要通过一些比较好的培养方式帮助孩子学习。随着编程教育不断受到重视，近年来机器人教育机构遍地开花，针对青少年的各种编程、机器人比赛层出不穷，让人眼花。那么，少儿编程培训机构学习的过程中，家长面对少儿编程学习中会有哪些问题呢

很多家长会觉得我们不是计算机专业出身，对编程是一知半解，又不像语文数学天天接触，编程到底是什么呀?在我们常见的口语交流过程中的少儿编程机构通常与机器人编程想结合，而机器人或者电脑是需要听从人类发出的指令才会有计算、判断、思考、行动的能力，而编程就是编写这些指令的技能。

孩子在少儿编程学习的过程中，少儿编程是训练儿童学习如何控制机器人的语言，也是将来人工智能时代的最基础技能，没有之一。难度在语数英之上，也是将来中学的必须课程

少儿编程听起来还是很抽象，很多家长都很关自己的孩子要怎样进行编程学习呢?少儿编程是通过儿童喜欢的动画和生动形象的积木模块组合形式，提前让孩子学习编程思维逻辑，并编写出各种控制机器人(电脑)动作的程序和有趣的游戏，比如画画，太空飞船航行等。通俗易懂，教学于乐，为进入后续中小学编程课学习提前打下深入的基础。

对于孩子学习少儿编程，很多家长会认为少儿编程的学习过程也是需要时间的，那是不是不着急，可以等初中以后再学呀?孩子在儿童时代学习和实现了或许是自己梦想中科学家才能做到的控制机器人，满足感自豪感都会深深烙印在心灵之内，效果是其他时期达不到的。而且小学时期就开始，有更多的时间探索、研究、试错，对孩子来说是非常重要的学习过程。

4、少儿编程线下课程与线上课程学习有什么优势

在少儿编程课程选择上面，由于很多客观因素，比如有的家长没有时间接送孩子到校区学习，有可能会考虑少儿编程线上课程。但是对于少儿编程课学习来说，网上的线上编程课广告铺天盖地，而且费用相对较低，线下课程有什么优势呢?

线上学习最大的优点是可以在家上课，节省交通成本，另外由于场地、设备等原因会有价格上的优势。线上学习也有痛点：一是对学员要求较高，孩子要能主动学习，还要有很好的自我约束能力，二是与教师、与同学都缺乏即时反馈和互动，很多线上课是可以评论的，但是不在现场，你看不到学生做错的地方，不能及时给予反馈和纠正。

现在很多儿童编程课程都是网课,网课到底怎么样？

想学少儿编程推荐选择童程童美，该机构是线上线下一体化教学，线上课程内容和线下课程内容一模一样，并且线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

童程童美成立时间早，在国内教育界知名度高。打造的是线上+线下一体化课程模式，线上线下的双重学习模式，让孩子的每一次编程学习达到最佳效果。目前童程童美在线主要面向6~18岁青少儿，提供线上1对4、1对6的小班直播授课，开设了Scratch图形编程、Python代码编程、NOIP算法编程三大课程。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程网课的相关内容，推荐咨询童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。目前童程童美的在读学员数为13万多名；线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。

少儿编程网课哪个好？

少儿编程网课推荐童程童美少儿编程。该机构口碑好，师资力量非常雄厚，得到家长和孩子的一致好评，值得选择。

选择少儿编程机构的注意事项：

一、要看品牌机构实力，选大品牌才有保障。机构规模，通常一个正规的培训机构在全国布设的教学中心越多，品牌影响力越大，会更注重自己的品牌形象，有实力才有保障。二、要看机构师资情况，要学就跟着专业老师学。老师是学校的最核心组成元素。看师资水平，主要看老师的工作背景和工作经验；看老师是否负责，有问题能否及时回答。三、要看教学方式，孩子喜欢的才是值得选择的。课程内容的专业性与否决定了孩子能力的培养，现在市面上有部分编程培训机构课程设置混乱，让孩子按照固有的模式搭建、编程，反而降低了孩子的创造能力。看机构的课程体系是否完善，要针对不同年龄阶段的孩子，课程之间的关联度与逻辑性是否强，课程的内容架构是否合理，是否能培养孩子的逻辑思维能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

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现在的少儿编程教育平台有哪些是比较好的？

现在的少儿编程教育平台比较好的推荐童程童美。

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。

少儿编程可以培养孩子的数学思维和逻辑思维能力。在学习编程的过程中，最重要的是学会分解问题。孩子可以在整个过程中，提前组织好问题框架，从大局中把握，根据条件判断、循环控制和等待这些方面着手，从而做出作品，有效提高孩子的逻辑思维。可以增强孩子的社会竞争力。现在是一个大数据时代，将来也会是智能化的未来，孩子提前学习编程，接触程序，激发孩子的好奇心，那么未来和人工智能一起工作的时候，也就会得心应手。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，结合中国素质教育发展实际，提出了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】

少儿编程在线课程哪个较好

少儿编程在线课程一般比较成熟的机构会这样开设：Scratch Jr（面向学龄前）、Scratch（面向1-3年级）、Python（面向4年级以上）、C++（面向5年级以上）；机器人编程课程体系开设创意启蒙课(3~5岁)、、智能机器人WeDo（124年级）、智能机器人VEX系列、高级机器人Ardiuno，码高教育课程以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心。

码高独创LACPES 教学方法，坚持以学生的兴趣为切入点，情景引入课程，让学生切身想象情境中的环境，用心分析课堂主题，开发符合儿童认知特点的课程体系和教学模式，为孩子建构完整的支持体系、创设趣味情景和学习框架，使学生能够真正实现思维能力、团队协作能力、逻辑思维能力提升，成为未来时代的领跑者。

需要根据孩子年龄和孩子的编程基础选择相应的课程

编程网课哪个好

近几年少儿编程课很火，那么，要不要让孩子去学？和大多数妈妈一样，一开始我也有顾虑：

枯燥乏味的编程代码，小孩子能感兴趣吗？

会不会太难，需要家长付出多少精力辅导？

会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝？

价格怎么样，性价比高不高？

市面上的课不少，哪家好一点？

坐标南京，作为一个码农妈妈，这篇会分享比较火的几家编程课的信息，以及我们在小火箭编程的学习经历，希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。

同时，我家孩子属于慢热、冷静，喜欢思考的宝宝，动手能力强，常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课，很感兴趣。根据孩子的特点，结合当前的编程课热潮，就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异，又各有特点。

这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式，大体很相似，但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

（1）课程难度：小火箭适合幼儿园阶段的孩子，其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点，后面才进阶到编程猫编程。个人看法，其他几个课程的难度应该都差不多，西瓜创客好像是比较难一点，后期需要大人指导。

（2）课程形式：小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题，每个主题之间没有联系，通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程；而小码王、核桃编程则设计了闯关模式，有连贯的主题，会感觉是在一个连续的游戏里面，趣味性更强一些。

至于小火箭，也没有连续的主题，但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

（3）编程语言：小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台，其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙，激发兴趣，无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛，那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

（4）界面设计：各家有所区别，对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的，所以孩子要有一定的英文基础，否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的，积木上面有中文，可以直观地看到各个积木的功能，但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字，需要孩子记住每个积木有什么作用。当然，他们的UI设计也很合理，每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩，因为他们更善于记图形。

对比下来，我家宝宝年龄小，才四岁多，识字也不多，其他几个课程对他来说都有点太深了，所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意，但它也有明显的槽点，更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样，小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学，孩子能学会，常常很有成就感。

身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的，担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程，也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构，用计算机语言表达出来，使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果，实现一个具体的事件……

所以，少儿编程课，只要用易于小孩子接受的方式教学，就真的不难。

回正题，下面具体说说小火箭编程怎么样。

（1）课程流程简单，用孩子容易理解的方式教学，孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题，比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的；然后视频讲解如何实现程序内容，每个积木什么作用，整个程序有几步；最后提出作业要求，孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师，老师会语音、视频解答。

至于内容，这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”，一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能，孩子像堆积木一样完成编程过程，就能让角色动起来，跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方，他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度，所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业，只是提高作业需要我来帮助。

（当然，孩子能够自己上课没错儿，但家长陪一陪，效果应该会好一些，这一点我后面再说。）

（2）课程内容生动有趣，孩子动手又动脑，完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝，课程设计整体以卡通化为主，卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式，对孩子来说无疑是有趣的。

再者，上课过程就像带领孩子拆解游戏一样：先演示一个游戏效果，接着将游戏或事件分成几个步骤，请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课，设计包含以下步骤：

1.声音介绍：“一只大象吸了一鼻子水，他要干嘛呢？”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤，就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识，运用到自己的作品中，完成一个小游戏或者小程序，对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课，变得忙起来，问孩子是否要停掉编程课，他拒绝了，说自己很喜欢这个课。

（3）资料丰富、实用，还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本，孩子非常喜欢，经常要求读这几本书，里面包含一些手工课、小实验等，帮助孩子理解编程知识，还有对应的歌曲，我家孩子都会唱了。