首先,若要法院直接根据聊天记录认定出轨,则需要其包含了确切能证实婚外情的依据,例如二人亲吻照片、暧昧视频录像等。
其次,聊天记录一般只能作为间接证据,由于现在交往方式的变化,譬如喜欢你、亲亲等暧昧的言语聊天记录并不能直接认定过错。
在这种情况下,法院可能还需借鉴其他间接证据来最终作出判定,如果各项间接证据能够形成完整的互相作证的证据链,法院会对婚外情的事实予以认定。
法律依据:根据《民事诉讼法》规定:证据包括:电子数据。证据必须查证属实,才能作为认定事实的根据。
电子数据是指通过电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息。
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从当地教体局的回复来看,这名女教师并没有违反校规校纪,认为这是属于个人情感问题,所以通过回复的反应情况来看该名教师应该还是继续教学。但是从本质上来讲,这样的老师来教育学生真的能够做到以身作则吗?不得不让我们深思!
事件梳理
近几日,一则中学女教师被人投诉当小三的消息在网络上传播的沸沸扬扬。事情发生在山西省临汾市曲沃县乐昌中学,当时是一名姓姬的女士在网络上爆料,该学校女教师魏某某多次插足自己的家庭,并且将当事者的聊天记录发到网上,随即就向当地教育部门进行投诉。
随即曲沃县教体局有回复称“该名女教师并没有违反校纪校规,建议是走司法程序。”家住在山西侯马市的姬女士原本是拥有一个美好的家庭,刚开始的时候夫妻也非常的恩爱,并且共同孕育一个两岁多的孩子。但就在今年年初的时候,丈夫的性情大变,经常的早出晚归,有时候甚至是彻夜都不回家,所以让她察觉到了异样。
随着后续的观察,发现丈夫确实出轨,出轨对象并且也得知是谁,从他公布的聊天记录可以知道魏某某经常强势的让丈夫和姬女士离婚。
事件本质
姬女士的目的是希望学校能够严惩,因为魏某某破坏了自己的家庭,在得知丈夫的出轨对象是一名中学老师的售后,她自己也表示非常的震惊。这件事情在7月10日给出了答复意见,明确表示这是属于个人情感的问题,无法认定魏某某违反了校规校纪,所以建议姬女士走法律程序。我自己也是作为一名教师,非常清楚这一点!站在讲台上的老师应该是神圣的,不容许有任何的污点,不然该怎么去教育学生?这不就相当于自欺欺人吗!虽说情感问题,其他人干涉不了,但是这是涉及到道德问题,是该受到道德的谴责。而教师的任务就是教书育人,这真的缺一不可。
事件总结
只有教师有一个高尚的情操,才能够教育出来高素质的学生。环境对于人的影响是巨大的,在学习生活当中,无论是学习成绩还是素质培养,都离不开教师的教导。
然而,魏某某的行为已经给教师形象抹黑,真的可以说是有违“师德”。更何况是作为青春期中学生的教师,更应该以身作则,如果连自己都管不好,该怎么去教育学生?纵使千百般苦心劝说,他们真的会认同吗?我想应该不会的,学生路过知道这样的事情,他们又会怎么样去看待老师?
就这样一个课堂氛围,对于学生的学习来讲只有坏处,没有好处。所以说我个人认为魏某某继续教学这应该是不够恰当的,自身有德才能育人!
如果你不打算长期留在瑞典的话,建议你还是把精力花在自己的专业或者英语上。瑞典语其实并不难学,只是语音比较难掌握,最好是开始有个好老师带入门,很多中国人在瑞典呆很久很久了,一张口还是很奇怪的移民腔。这语言使用前景基本都在旅游业和一些零散的翻译行业,加上每年国内大学又培养那么多瑞典语专业的学生,自学瑞典语的用处真的不大。
当然,如果您打算移民到瑞典,那瑞典语是一定要学的,先不说讲外语不容易融入社会,但是瑞典法律规定公共标识都要用瑞典这一项就很麻烦,在瑞典不会瑞典语会让你感觉自己很没文化一样,日常生活上不会有太多的不便,因为瑞典人基本都会英语,但长期这样就会总觉得自己是个格格不入的外来户,很难受。