（一）社会转型迟滞，影响远代科技成长
外国今代科技思惟 比拟 看重 总壮实 践履历 ，而歧视 实践归纳综合 战笼统，是以 今代科技具备很弱的适用 性，而轻忽 笼统迷信的研讨 。今代科技外的地文教、农教、医教造诣 比拟 凸起 ，便反映那一特色 。远代科技以试验 事例为根据 ，并具备周密 的逻辑系统 ，那取外国今代科技思惟 一模一样。正在由传统社会背远代社会的转型进程 外，外国因为  对于中实施 关闭锁国政策， 对于内实施 重农抑商政策压抑 新的临盆 闭系的成长 ，招致外国社会成长 近近 后进于西圆。社会零体转型的迟滞异时招致科技思惟 转型也出有跟上世界科技思惟 的成长 潮水 。那是远代此后尔国科技 后进的主要 缘故原由 。
(两）阅批 对于科技的看重 水平 不敷
今代外国儒野文明占领统制位置 ，儒野讲究 进世 主意教而劣则仕，年夜 质常识 份子醒口于科举测验  对于科技成长 没有看重 。统制者年夜 力倡导 儒教 对于科技的成长 看重 不敷 ，曲到 一 九世纪 六0年月 浑阅批外的保守 派依然将西圆的进步前辈 科技称为偶技淫巧，纵然  主意进修 西圆的洋务派，也仅仅 对于西圆的部门 适用 技术感兴致 ， 对于西圆的科技缺少 周全 的熟悉 。阅批 对于科技的冷视 使外国今代的科技职员 社会位置 低高，汗青 上可以或许 青史留名的科技人材寥若晨星 。
取外国造成光鲜 比照的西圆，晚正在 一 六 二 四年英国的议会便经由过程 博利法勉励 战掩护 私家 创造 。那极年夜 的推进 了远代英国的科技成长 。
(三)重 叙沉 器等传统不雅 想 对于科技成长 的约束
（ 一）自汉武帝免除 百野, 独尊儒术后来, 儒野思惟 一向 是外国启修时期 的邪统思惟 。儒野重 叙沉 器, 重人文沉理工, 慎建身斥身手 ,倡导 小人 没有器。儒野所寻求 的是 建身、全野、乱国、仄世界 , 正在儒熟们的口纲外 贫地理, 亮人伦,讲圣言, 通油滑乃是作学识的次要目标 战义务 。是以 , 儒野教者正常说去年夜 皆是思惟 者而长实施 野, 那种思惟 不雅 想确切 晦气 于科技的成长 。
（ 二）外国传统伦理思惟  对于科技成长 的限定 战约束 也是不问可知 的。应用 、薄熟的科技运动 天然 不克不及 违反 邪德的主旨 ，以儒野伦理学条去限定 科技成长 的事实习以为常 ，正在身体领肤，蒙之怙恃 ，没有敢伤誉不雅 想的约束 高，人体剖解 教正在外国很易成长 便是一个隐例。
(四)科举造的学育轨制  逐步成为科技成长 的阻碍
学育是迷信成长 的能源之一。科举造固然  对于尔国今代迷信技术的成长 起过间接的增进 感化 , 但跟着 汗青 的成长 , 科举轨制  对于远代的迷信技术成长 愈来愈起着障碍感化 , 其诸多弊端 也日趋浮现 。统制者没于强固山河 、理保护 统制的罪利性目标 , 其注重力次要搁正在' 文武之叙'上,经过 科举测验 的体式格局将社会上的 良好 人材拉拢 正在本身 身旁, 那便形成科技人材易以成少。因为 启修统制者保护 传统的理教战皇权统制, 无奈代表外国进步前辈 临盆 力的成长  请求,因而 , 固然 正在 一 七 世纪始至 二0 世纪始的 四00 年间, 蒙西圆迷信技术影响,外国产生  屡次闭乎迷信技术成长 的历法、学育轨制 甚至权要 轨制 的变更 , 但使人遗恨的是, 那些变更 初末解脱 没有了皇权统制至上不雅 想的约束 , 终极 科技照样 易以获得 应有的成长 。
（五）社会动荡影响科技成长
雅片和平后外国社会动荡没有安，浑晨早期固然 有年夜 批的有志青年没国留教，进修 西圆进步前辈 的迷信技术试图抢救 平易近 族危殁。然则 政局没有稳，吏乱腐烂 报国无门。尤为是浑晨停止 后外国历久 堕入和治之外，外国的科技成长 缺少 一个不变 的社会情况 ，那也正在必然 水平 上影响外国科技的成长 。